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世田谷区議会議員
ひえしま進
掲載中の質問 26件議会での質問 15件予算委員会での質問 8件所属委員会での質問 3件
この議員について
掲載中の質問から
- 教育
- 暮らし
- 行財政
このサイトに掲載中の質問では、教育分野で区立学校の脊柱検査導入における契約期間やiPadのスクリーンタイム機能の具体的内容、楽器の種類や数の学校間の違いについて尋ねています。暮らしに関しては、民泊増加による騒音やゴミ問題の苦情対応や定期報告の状況について確認しています。行財政面では、選挙事務における投票案内の変更対応や寄贈品の管理課題について取り上げています。
このサイトで公開中の質問17件をもとに整理（2026年8月29日現在）
掲載中の質問
- 議会での質問へ
区長の五期目出馬と首長の多選
ひえしま進議員区長は「5％改革は終わっていない」として、来年の区長選に出馬し5期目を目指すのですか。そうなれば20年の長期政権となり、区長への過度な権力集中、人材登用の偏り、区政の硬直化を心配する区民もいます。職員の不祥事も続いており、健全性への懸念があります。首長の多選をどう考えますか。 - 所属委員会の質問へ
区立学校における検査機器を用いた脊柱検査の導入について
ひえしま進議員検査をする会社は入札で選びます。選ばれた会社とは何年間の契約になりますか。 - 議会での質問へ
生活クラブとの脱炭素協定とまちなか市民ソーラー
ひえしま進議員区は2026年2月、生活クラブ生協東京とカーボンニュートラルの連携協定を結び、記念フォーラムに区長も登壇しました。登壇者は区長と近い人ばかりで、同生協の「まちなか市民ソーラー」を区長が保証・営業していると受け止める区民もいます。特定団体への肩入れに当たらないですか。また、利用に生協への加入が必要なサービスを行う団体との協定を、どう考えていますか。 - 議会での質問へ
区長が掲げる『5％改革』の根拠と実績
ひえしま進議員区長はインターネット番組でも「5％改革」を実績として語っています。しかし、5％は何の達成率や成長率なのか、根拠が示されていません。イメージ先行の言葉にするのではなく、何の改革をどこまで達成したのか、具体的に示してください。 - 予算委員会の質問へ
民泊を地域と共生できる制度にしますか
ひえしま進議員民泊をめぐる騒音やごみ出しなどの苦情が増えています。荒川区では昨年11月、禁止された平日営業を繰り返した事業者が全国で初めて摘発されました。新宿区は昨年9月と11月に21事業者へ30日間の業務停止命令、12月には4事業者11施設へ廃止命令を出しました。世田谷区で、2か月ごとの定期報告を怠り、口頭指導にも従わず指導書を受けた事業者は何件で、その後どう改善していますか。 - 予算委員会の質問へ
外国人学校の補助を公平にしますか
ひえしま進議員世田谷区は、東京朝鮮学園、東京韓国学園、東京中華学校へ通う家庭に月8,000円を支給しています。朝鮮学校だけを対象にしてきた港区が、この補助を廃止すると決めたことを把握していますか。 - 予算委員会の質問へ
動物愛護寄附を避難所にも使えますか
ひえしま進議員ふるさと納税を使う「動物とともにいきるまちプロジェクト」は2023年度に始まり、寄附が年々増えています。今年度の金額と近年の推移を教えてください。 - 予算委員会の質問へ
端末制限を使いやすくできますか
ひえしま進議員区は児童生徒へ1人1台のiPadを貸していますが、食事中や就寝時間まで使う姿を心配する保護者がいます。保護者が利用時間を管理できるスクリーンタイムとは、どのような機能ですか。 - 予算委員会の質問へ
側弯症を検査機器で早期発見できますか
ひえしま進議員区は2026年度から脊柱側弯症の検査機器を導入する方針です。現在の視触診で脊柱側弯症などの異常が見つかった児童生徒は、どの程度いますか。 - 予算委員会の質問へ
子どもの楽器購入要望に応えますか
ひえしま進議員学校ごとに楽器の種類や数が異なり、バイオリンがない、クラリネットを演奏したい、古いトランペットを替えてほしいという子どもの声があります。学校間でどのような違いがありますか。 - 予算委員会の質問へ
寄贈品の売却を防ぎ管理できますか
ひえしま進議員区民が教育委員会を通じ全小中学校へ寄贈した難病患者の著書を、1校の教員がフリーマーケットアプリ「メルカリ」へ出品した件を把握していますか。 - 予算委員会の質問へ
空襲見舞金は予定どおり終了しますか
ひえしま進議員民間空襲等被害者見舞金は、趣旨と実効性の両面から区税を使う必要がないとして会派で反対してきました。2026年1月に受付を始め、3月末で終える予定ですが、現在の申請状況を教えてください。 - 議会での質問へ
家庭ごみ減量と資源循環
ひえしま進議員東京都知事は、ごみ減量のため23区で家庭ごみ袋を有料化したいと発言しました。しかし、物価高の中で区民負担を増やし、不法投棄や違反ごみの取締りにも大きな費用がかかるおそれがあるため反対です。世田谷区の考えを伺います。 - 議会での質問へ
サウナ営業の安全確保
ひえしま進議員令和7年12月、港区赤坂の個室サウナで火災が起き、30代の夫婦が亡くなりました。非常ボタンが作動せず、出入口がドアノブ式だったなどの安全上の問題が指摘されています。区はサウナ事業者へどのような安全指導をしていますか。 - 議会での質問へ
デジタル教科書と紙の教科書
ひえしま進議員国はデジタル教科書を正式な教科書に位置づける方向ですが、視力や記憶への影響を心配する声があり、北欧などでは紙へ戻す動きもあります。導入は慎重にし、紙の教科書を残すべきです。現状と評価、今後の方向性を伺います。 - 議会での質問へ
選挙事務の工夫と投票参加
ひえしま進議員急な衆議院解散と選挙システムの移行が重なり、投票所入場整理券が封書からはがきへ変わり、期日前投票の開始日に届かないなど、選挙管理委員会と応援職員は難しい対応を担いました。 - 議会での質問へ
急な解散に対する区長の声明とSNS発信
ひえしま進議員区長ら5人の首長は、急な衆議院解散が自治体運営へ大きな影響を与えるとして、解散権の濫用を防ぐ制度と議論を求める緊急声明を出しました。世田谷区長として問題提起するなら、まず23区長へ広く呼びかけるべきではなかったでしょうか。 - 議会での質問へ
民泊・旅館業の規制と苦情対応
ひえしま進議員民泊の増加とともに騒音やごみ出しの苦情も増えています。年間180日の営業制限がある民泊から、通年営業できる旅館業へ転換する事業者も増えています。旅館業には周辺住民への周知やフロント常駐、最低客室数の基準がなく、民泊規制が骨抜きになりかねません。 - 議会での質問へ
民泊・旅館業の規制強化と特別区長会要望への不参加
ひえしま進議員民泊や旅館業をめぐり、騒音、ごみ出し、住居侵入などの苦情が増えています。特別区長会が国に出した住宅宿泊事業の適正化要望に、世田谷区長は加わりませんでした。その理由を明らかにし、民泊と旅館業の両方を見直す条例改正に積極的に取り組むべきです。 - 議会での質問へ
区独自の火葬場建設と東京都との連携
ひえしま進議員都内9か所の斎場のうち6施設を運営する会社の売却報道は、高騰する火葬料金に悩む区民の不安を強めました。2023年には、行政が運営する火葬場の設立を求める陳情を区議会が全会一致で採択しています。用地選定を含む区の調査はどこまで進んでいますか。火葬場の安定運営や公営化に向け、東京都とどう連携しますか。 - 議会での質問へ
区内の土葬許可の取扱いと宗教上の要望への区長判断
ひえしま進議員墓地、埋葬等に関する法律は土葬そのものを禁じていませんが、世田谷区の条例と施行規則は区内全域を土葬禁止区域としています。土葬の埋葬許可申請が出た場合の手続と過去の許可実績を教えてください。条例には、公衆衛生その他公共の福祉に支障がないと区長が認めれば例外を許可できるとあります。区内のイスラム教徒から宗教上の理由で要望があった場合、認める可能性があるのか、区長の判断を聞きます。 - 議会での質問へ
多文化理解講座におけるイスラム文化の学び方
ひえしま進議員せたがや国際交流センターの多文化理解講座は、2023・2024年度に計3回、東京ジャーミイを訪れ、延べ117人が参加しました。しかし、そこはトルコが運営するスンニ派の宗教施設です。一つの国や宗派の礼拝所だけでなく、区内のイスラム関係施設とも交流し、言語、食、芸術、伝統工芸などから多角的に文化を学べる企画にすべきではありませんか。 - 議会での質問へ
広島への中学生派遣による平和学習
ひえしま進議員区は今年度から、各区立中学校の代表1人、合計30人を広島市へ派遣します。活用するヒロシマ平和学習受入プログラムの内容と、23区で同様の事業を実施する区数を教えてください。平和や戦争には多様な解釈があります。一つの主義主張に偏らず、生徒が様々な意見を考える機会にしてください。 - 議会での質問へ
辺野古沖の研修事故を踏まえた平和学習の安全性と在り方
ひえしま進議員同志社国際高校の研修旅行で辺野古沖のボートが転覆し、生徒を含む2人が亡くなり、16人が重軽傷を負いました。安全管理に加え、研修内容が政治的活動を禁ずる教育基本法に反するとする文部科学省の見解と、教育への不当な介入・主権者教育の侵害だとする批判があります。平和学習を拡充する世田谷区として、この事案をどう受け止めますか。 - 所属委員会の質問へ
区立学校における会計事故の発生について
ひえしま進議員これまでは、副校長が発注前の書類を確認していなかったのですか。 - 所属委員会の質問へ
世田谷区立八幡小学校の改築基本構想（案）の検討の継続について・水泳学習の実施形態及びプール施設整備の見直しにおける実証実験について
ひえしま進議員インストラクターと教員では指導方法が違います。費用だけでなく、学習指導要領に沿った授業にできるかをどう考えているのか確認します。